Личностные характеристики: высокая работоспособность, креативность, ответственность, организаторские способности, тактичность, толерантность, стрессоустойчивость, развитое эстетическое чувство, разноплановость интересов, широкий кругозор, гуманистическая доминанта. Участие в проектах: Реализованные проекты: «Синдром „Чернобыль“, „Адаптация к кризисным жизненным ситуациям“. Результативность в консультационной деятельности в диагностически сложных случаях (ранее поставленный медицинский диагноз утрачивает свою актуальность) Научный руководитель эксперимента по внедрению инновационных образовательных программ в системе дошкольного образования при городском отделе образования совместно с кафедрой психофизиологии ребенка РГПУ им. Герцена (С-Петербург). Курировала адаптацию программы ?Детство? в Красноярске. Разработчик Проекта деятельности стажерской площадки по внедрению инновационных программ в дошкольных образовательных учреждениях. Работала над проблемой оптимизации дошкольного образования в рамках психологической службы на базе экспериментальных площадок педагогического университета. Соразработчик и куратор дошкольной ступени Проекта „Единого образовательного пространства ДОУ — школа — ВУЗ“ и Программы "Одаренный ребенок» на базе Академии цветных металлов и золота г. Красноярска. Для сотрудников образовательных учреждений города проведены семинары по гендерной психологии. Внедряется Проект гендерных исследований: лектор и тренер в школе психологического мастерства. Разработан и читается цикл лекций и практических занятий для женщин "Женщина третьего тысячелетия." Готовится аналогичный Проект для мужчин. Подготвлена к защите диссертация по проблеме игры и гендерных отношений Профессиональные навыки, умения, компетенции: Владею компетенцией в гуманитарной области: психология и философия человека и общества. Умею учить, не «натаскивая» на отдельные навыки, а развивать личность в целом Умею работать с большими объемами информации: анализировать, структурировать, выделять сущностные. «корневые» проблемы. Владею навыками быстрого чтения. Имею опыт самостоятельного поиска и постановки задач развития (личности, деятельности). Освоила техники организации и развития групп различной численности (от 15 до 120 человек в аудитории). Хобби, спорт: вокал, аккордеон Дополнительные пожелания к рабочему месту: области: образование, наука, медицина консультационные центры, ВУЗы,